撰文：原住民族學生資源中心 Yudaw；攝影：社會教育推廣處
原住民族學生資源中心，於3月19日於建國校區帶來系列講座課程，演講的對象主要是55歲以上的樂齡長輩們，主要希望透過歷史層面談原住民族文化敏感度，課堂中將以互動式及說故事的模式，促進長者反思及對話，讓世代的對談，可以激發大家的思考，激發長者的潛能。
課堂中，邀請基地文化柯哲瑜負責人，談論太魯閣族歷史，透過部落田野調查，從水源部落開始，每一個田調的故事，都追朔到民國60年代，甚至是更久遠的日據時期，其中講述了哲瑜的母親，曾擔任護理師工作一職，當時的年代中華民國跟阿拉伯建交的時代，曾遠渡重洋至阿拉伯的醫院工作，更有許多勞力工作，是從花蓮過去的原住民，在工作過程中感受到不同族群的人在同一個工作下，除了文化的衝擊之外，更是一個美好的體驗。
哲瑜除了表達自己的族群身分認同之外，更分享了屬於太魯閣族的文化，內容以結婚為主題，長者分享了屬於自己年代的結婚習俗，需要分送喜餅、辦桌宴客，而太魯閣族人則是要進行Powda儀式，透過祭儀來分送豬肉(類似喜餅的概念)，且左鄰右舍的族人都會來協助祭儀的進行，充分展現以家為單位的族群觀念。
透過這場講座，世代的對話促進多一點理解，更能在不同的價值觀當中，反映當代社會，每一個身分認同底下，都會有不同的想法，而這場講座充分展現長輩們的記憶及智慧，長者紛紛表達屬於自己小時候的記憶，而透過原住民文化分享，更能促進族群與族群之間的對話與反思。
