2025年7月21日至25日，慈濟大學原住民族學生資源中心辦理「Maine′e！我想回嘉！醫療見習x部落服務學習」活動，帶領22位就讀護理專科部二至五年級的學生前往嘉義進行醫療見習與部落服務學習，本次活動融合職涯探索與文化實踐的學習旅程，讓學生跨越醫療場域與社區，在走入現場的體驗中，逐步思考自身未來職涯的方向。
活動的前兩天安排學生前往嘉義大林慈濟醫院見習，對多數學生而言，這是他們首次進入大型醫療體系的實務場域，學生被分配至七個不同的臨床單位，包括急診室、醫學加護病房（MICU）、產後護理之家、外科加護病房（SICU）、8A病房、心蓮病房與11B病房等，各單位護理長，如李荔芳、黃蘭貴、馮瑞伶、黃詩婷、陳麗玉、楊鵑瑜與楊玉雲等皆親自指導，帶領學生實際觀察臨床護理流程、護理技術與，學生們不僅學習各式護理技能與儀器設備的操作，更在護理長與學姐們細心的指導下，感受到護理工作中不可或缺的耐心與關懷，以及見護理師們對病人與家屬的細膩守護，另外，見習期間，學生們也進行了靜脈注射與抽藥等實作課程，從緊張到熟練，自信逐步累積，在緊湊的見習，也安排了同學「正念與復原力」課程，協助學生學習如何在高壓環境中找到心靈寧靜，為未來護理生涯奠定堅實心理基礎。
王同學分享：「這次前往嘉義慈濟大林醫院見習，是我人生中很特別的一段經歷，本次在嘉義大林慈濟醫院我依照自願需求，被安排至急診室見習，實際接觸到許多平常課本上不會特別強調的急救器材與操作，也讓我對急診工作的節奏、壓力與專業有了更深的體會。」這樣的經驗讓學生不只認識儀器操作，更對護理現場的專業需求產生具體而深刻的認識，臨床場域的經驗成也將為她未來進入實習前寶貴的準備。
完成醫療見習後，學生們轉往嘉義的阿里山茶山部落文化健康站及新美部落，進行為期三天的服務學習以及文化課程，出發前，在高夏子老師的指導下，透過培訓課程，學生了解到服務時應具備的敏感度與尊重態度。
在服務過程中學生們分工合作，帶領長輩進行衛教、互動式遊戲與簡單的健康檢測，有學生提到：「這些實作是學校課堂上學不到的，我們動手去做、動腦去想、去陪伴，也讓我培養觀察力與敏銳度。」同學回憶到：「服務的第一天感覺大家的還是有些放不開，也有一些不足的部分，但活動是流暢的，長輩們也很高興，在晚上的檢討會中原資中心姐姐們提醒我們，要以長輩為中心，陪伴每一位長輩、不讓他們落單，讓他們真正融入活動中！到了第二天，我們更能放開自我、盡全力去陪伴每一位長輩，看見他們的笑容與回饋，我覺得一切都很值得。」
除了陪伴長輩、進行健康促進活動之外，這次服務學習也讓學生有機會親身接觸部落的在地產業與文化脈絡，認識了鄒族文化，從生活出發，理解一地之所以成為「家」的深層根基，學生們走進的不只是陌生的地景，更是他人生活的日常，學習以謙遜的眼光看見差異，從文化裡學習尊重，從互動中學會傾聽。
本次回「嘉」，橫跨臨床與社區的實地學習及服務陪伴，學生們獲得了多面向的成長—在醫療端深化臨床見習經驗，於部落端培養文化敏感度與溝通能力，進一步認識照護工作的全貌，也建立了初步的職涯輪廓，這樣的整合型學習設計，不僅強化了學生的實務技能，也促進了其對健康照護多元樣貌的理解與尊重。