本校原住民族博物館於5月29日辦理「原博館文化扎根小探險－佳民幼兒園」活動，邀請佳民幼兒園師生蒞校參訪。參與學童年齡以3至5歲幼兒為主，透過泰雅族故事導讀、原住民族音樂體驗、阿美族捕魚體驗及原民風格零錢包手作等活動，引導孩子們以寓教於樂的方式接觸原住民族文化，在探索與實作中開啟文化學習之旅。
活動當天，佳民幼兒園的小朋友們帶著滿滿的期待來到原住民族博物館。當孩子們踏入館內時，立刻被展示的傳統服飾、生活器具及各式文物所吸引，不時提出許多充滿童趣的問題。除了文化故事學習外，活動也安排原住民族音樂體驗課程。講師帶領孩子認識節奏的概念，並透過木琴敲打體驗，讓小朋友實際學習如何跟著節拍律動。當木琴聲此起彼落響起時，孩子們興奮地跟隨老師的指示敲擊節奏，從一開始的自由敲打，到逐漸能配合拍子進行演奏，過程中不僅培養了節奏感與專注力，也讓孩子感受到音樂帶來的樂趣。許多小朋友在體驗後仍意猶未盡，期待能再次嘗試不同的節奏挑戰。
同時進行的阿美族捕魚體驗，透過模擬阿美族傳統捕魚情境，孩子們化身小小漁夫，學習阿美族過去如何運用智慧進行捕魚活動。體驗過程中，小朋友們認真投入，了解傳統漁撈文化與海洋資源利用方式。許多孩子在成功完成任務後開心地歡呼，透過實際參與，更深刻感受到原住民族生活與自然環境之間緊密的連結。
最後一個課程-原民風格零錢包手作。活動以簡單易操作的方式設計，讓幼兒透過剪貼圖騰及裝飾創作，完成屬於自己的作品。雖然參與的小朋友年紀尚小，但在老師與工作人員的陪伴下，每位孩子都十分投入。有些孩子小心翼翼地剪下圖案，有些孩子則發揮創意，自由搭配不同的裝飾元素，創造出獨一無二的零錢包。在手作過程中，可以明顯感受到孩子們的熱情與專注。對於3至5歲的幼兒而言，剪貼動作不僅是藝術創作，更是手部肌肉與手眼協調能力的重要練習。孩子們透過實際操作，學習如何使用剪刀、塗抹保麗龍膠及排列圖案，在動手做的過程中培養耐心與細心。同時，當孩子完成作品並開心展示給老師及同學欣賞時，也增進了其自信心與表達能力。
透過本次「文化扎根小探險」活動，孩子們不僅認識了原住民族文化與生活特色，更在參與過程中學習尊重文化差異、欣賞多元價值。活動結合故事閱讀、音樂律動、文化遊戲及手作創作等多元方式，讓文化學習不再只是知識的傳遞，而是透過親身體驗留下深刻印象。