撰文：原資中心 Dongi/攝影：原資中心 Dongi
本次活動由原住民族學生資源中心與東華大學民族發展與社會工作學系聯合舉辦，在透過桌遊的方式，提高參與者對結核病的認識與防治意識。透過遊戲化學習的方式，讓參與者在輕鬆、有趣的氛圍中獲取知識，進一步提升原住民族社群對結核病的關注與了解。
本活動以專門設計的桌遊為核心，每個關卡皆包含與結核病相關的知識問答，涵蓋結核病的傳染途徑、症狀表現、診斷方式及治療方法等。此外，桌遊地圖的設計融入了部落生活型態，包括族人上山打獵、娛樂、工作內容等，使參與者能在熟悉的文化脈絡中學習醫療知識。這樣的設計不僅增加了遊戲的趣味性，也讓知識學習更具文化貼近性。
本次活動吸引了許多非原民生參與。在遊戲過程中，參與者透過回答問題、互動討論，逐步加深對結核病的認識。例如，許多參與者在遊戲前對於結核病的傳染途徑較為模糊，但透過桌遊學習後，明確理解了結核病主要透過飛沫傳染，以及如何進行早期篩檢與預防。此外，透過桌遊模擬的部落場景，參與者得以連結日常生活，思考如何在部落環境中落實疾病防治措施。
本次桌遊活動成功地提升了參與者對結核病的認識，並透過文化貼近的方式，增強了學習的趣味性與實用性。參與者在遊戲中不僅獲得了健康知識，也加強了對自身文化的認同與關懷。
| 活動名稱 | 玩桌遊，領禮券-透過桌遊，一起來認識mnarux brah(結核病) | |||
| 活動資訊 | ||||
| 場次 | 活動日期 | 活動時間 | 活動地點 | |
| 一 | 114.03.05 | 12:00-13:30 | 中央校區 B105階梯教室 | |
| 二 | 114.03.05 | 17:30-19:00 | 建國校區 A312-2巴達善共學空間 | |
| 三 | 114.03.06 | 17:30-19:00 | 介仁校區 人社院研討室 | |
| 人數統計 | |||||
| 場次 | 學生 | 教師 | 職員 | 其他 | 小計 |
| 一 | 22 | 0 | 3 | 0 | 25 |
| 二 | 17 | 0 | 1 | 0 | 19 |
| 三 | |||||
| 合計 | 60 | ||||
| 量化問卷統計 | |||||||
| 場次 | 題項 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 平均 |
| 一 | 活動時間及地點的安排 | 20 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4.9 |
| 主題與內容之相關性 | 21 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動進行方式及流程設計 | 21 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動講師表現及態度 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 活動收穫程度 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 活動整體滿意度 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 未來還願意參加類似的活動 | 21 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 滿意度總平均 | 4.9 | ||||||
| 量化問卷統計 | |||||||
| 場次 | 題項 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 平均 |
| 二 | 活動時間及地點的安排 | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4.8 |
| 主題與內容之相關性 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動進行方式及流程設計 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動講師表現及態度 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動收穫程度 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動整體滿意度 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 未來還願意參加類似的活動 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 滿意度總平均 | 4.8 | ||||||
| 量化問卷統計 | |||||||
| 場次 | 題項 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 平均 |
| 三 | 活動時間及地點的安排 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 主題與內容之相關性 | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動進行方式及流程設計 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 活動講師表現及態度 | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動收穫程度 | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 活動整體滿意度 | 15 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4.9 | |
| 未來還願意參加類似的活動 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 滿意度總平均 | 4.9 | ||||||